بر همين اساس هر ساعت ۵۰ هزار نوشته تازه در وبلاگ ها منتشر می شوند.

از نوجوانان تا روسای شرکت ها، اين وبلاگ نويسان تازه هر يک دليلی برای درگير کردن خود با اين پديده دارند.

اما وبلاگ چيست؟  

نويسنده اکونوميست در پاسخ به اين سوال تعريف پذيرفته شده رسانه ها از وبلاگ را نقل کرده است: يک "روزنوشت اينترنتی شخصی". او می گويد هرچند اين تعريف کوتاه غلط نيست اما کاملا هم درست نيست.

يادداشت های روزانه متعارف معمولا بر اساس تاريخ نگارششان از قديمی ترين نوشته آغاز می شوند در حالی که وبلاگ ها کاملا برعکس اين عمل می کنند و تازه ترين مطلب در ابتدای انها قرار می گيرد.

از اين مهمتر، اين تعريف يکی از اساسی ترين مشخصه های وبلاگ را ناديده می گيرد. بطور سنتی، يادداشت ها خصوصی بوده اند و حتی وجهی مخفيانه داشته اند و هرگز به يادداشت های ديگر مرتبط نمی شدند.

در مقابل وبلاگ ها، خواه عمومی باشند يا تنها گروه کوچکی را مخاطب قرار داده باشند، طبيعتشان اجتماعی است.

در ادامه مقاله، نويسنده به گونه های مختلفی از وبلاگ نويسی اشاره کرده و با اشاره به ميزان کم خوانندگان آنها، به تحقيقی از رابين دانبار مردم شناس دانشگاه ليورپول استناد کرده که رابطه جالبی ميان ميزان نئوکورتکس های مغز (Neocortex) که تصور می شود مسئول تکامل هوش در پستانداران هستند با بزرگی گروه اجتماعی که گونه های مختلف آنها تشکيل می دهند، يافته است.

محاسبات آقای دانبار نشان می دهد بالاترين حد نئوکورتکس های مغز انسان حدود ۱۵۰ است. رقمی که بسياری از جوامع انسانی چون خانواده، قبيله و باشگاه ها در همان حدود يا کمتر از آن عضو دارند. وبلاگ ها نيز مخاطبانی در همين حد و اندازه دارند.

با اين استدلال است که نويسنده بر اهميت نقش وبلاگ ها به رغم دايره محدود تاثيرگذاريشان تاکيد می کند و از قول يکی از اعضای تيم سازنده هات ميل (Hotmail) می گويد: "همانطور که الان همه يک آدرس ای ميل دارند، هر کس در پنج سال آينده يک وبلاگ خواهد داشت."

"روزنامه نگاری ديگر خطابه سرايی نخواهد بود، گفتگو خواهد بود."

امروزه پليس آمريكا نمونه اي از آن را آزمايش ميكند. هر روز بيشتر از روز قبل پليس آمريكا خود را در تماس با مردم و جوامعی می بيند كه نمي توانند به انگليسی تكلم كنند. اين امر تعجب آور هم نيست چون تقريبا از هر 10 نفر آمريكايی يك نفر در منزل خود زبان ديگری را صحبت ميكند. اين امر ميتواند شرايط دشوار و گاه خطرناكی را موجب گردد.

برای حل اين مشكل شركت تكنولوژيهای امواج همبسته واقع در كاليفرنيا مترجم پاسخگو با صدا (وی. آر. تی.) را ساخته است. يك كامپيوتر كوچك دستی كه به فانسقه مامور پليس آويزان است، و صدای انگليسی را از ميكروفون كوچكی روی يقه مامور دريافت ميكند و سپس آنرا ترجمه و از دستگاه پخش ميكند. بجای ترجمه لغت به لغت دستگاه مفهوم كلی جمله پليس را ترجمه ميكند. دستگاه در حال حاضر 150 جمله روزمره پليس را در حافظه دارد، مانند: "دستهايت را بالای سرت بگير" ، " اگر اسپانيولی صحبت ميكنی، سرت را تكان بده." اين فن آوری هنوز در مرحله آزمايشی ميباشد، لكن هم اكنون نيز توسط ادارات پليس نشويل تنسی و اوكلند كاليفرنيا مورد استفاده قرار دارد.
The Voice Response Translator: A Valuable Police Tool

کسانی که قبلا از ماهواره هات برد ۶ به بي بي سي فارسي گوش می کردند، نيازی به جابجائی آنتن هايشان ندارند وصرفا کافی است که دستگا ههای دريافت برنامه های ماهواره ای خود راتنظيم کنند.

بنا به اين گزارش، در اخبار پخش شده کمبود سابقه تاريخی موضوعات ديده شده، گزارش های خبری در ابعاد گسترده ای کار نشده اند و تحليل ها و تفاسير کافی از رويدادها و مسائل مهم ارائه نشده است.

"تروريسم"
اين گزارش به قطعيت می گويد که گزارش های خبری، دامنه محدودی را در بر گرفته اند و گزارشگران معمولا از زبانی متناقض استفاده کرده اند.
يکی از اين موارد، استفاده از واژه "تروريسم" و "تروريست" است. بی بی سی توصيه کرده که از به کار بردن دومين واژه به اين دليل که ممکن است "مانع درک موضوع" شود، پرهيز شود.
اما اين گروه گفته است که بی بی سی بايد از واژه "تروريسم" برای توصيف خشونت عليه غيرنظاميان "چه بوسيله ماموران دولتی يا غير دولتی" که به قصد ايجاد وحشت و برای رسيدن به اهداف ايدئولوژيک صورت می گيرد، استفاده کند.
"بخوبی روشن است که بمب گذاری در يک اتوبوس که مردم عادی از آن استفاده می کنند، به قصد کشتن يا زخمی کردن و برای پيش بردن هدفی خاص، عملی تروريستی است و هيچ مفهوم ديگری با اين ايجاز و دقت عناصر آن را بيان نمی کند."
مايکل گريد، رئيس بی بی سی در پاسخ به اين گزارش گفته است اينکه بر اساس اين تحقيق مشخص شده عدم بی طرفی بی بی سی "عامدانه و برنامه ريزی شده" نبوده، مايه دلگرمی است.
مديريت خبری بی بی سی نيز با انتشار بيانيه ای به "پيشرفت های اخير جهت تقويت کارايی" اشاره کرده و برای نمونه انتصاب جرمی بوئن به عنوان دبير خاورميانه ای بی بی سی و يک برنامه آموزشی عمده را ذکر کرده است.
در اين بيانيه آمده است: "ما خشنوديم که اين گروه کيفيت و توانايی گزارشگری دفتر بی بی سی در بيت المقدس را تحسين کرده است".
"ما قبول داريم کارهای زيادی است که می توان برای عرضه بهتر مطالب و درک مخاطبانی که در مناطق بحران زده زندگی می کنند، انجام داد."
مديران ارشد بی بی سی خود را آماده می کنند تا جزئيات برنامه خود برای اجرای "توصيه های مناسب" اين گزارش را به هيئت امنا ارائه کنند.
مرتبط:
هيئت امنای بی بی سی

در اين گزارش ها که در داخل و خارج ايران تهيه شده، تلاش بر اين است که تصويری از جنبه های گوناگون زندگی در ايران از زبان خود ايرانيان و همچنين از زبان تحليگران ارائه شود. 

اين شوخی ها گاهی شامل خود رئيس جمهور نيز می شود. بخصوص اگر او نظير جورج بوش رئيس جمهور کنونی اندکی به "ساده لوحی" نيز معروف باشد.

آقای بوش در اين ميهمانی سالانه که شنبه شب در هتل هيلتون واشنگتن برگزار شد همراه با فرد ديگری که کامل شبيه او گريم شده بود (Steve Bridges) ظاهر و به کمک وی به تمسخر خود پرداخت.

جورج بوش مشهور است که "توانايی های زبانی چندانی ندارد" و اغلب در تلفظ لغات دچار دشواری می شود.

در ميهمانی ياد شده بدل آقای بوش تلاش می کرد که به او بياموزد چگونه حروف اختصاری آژانس بين المللی انرژی اتمی و نيز اصطلاح اشاعه سلاح های اتمی را که اينروزها به خاطر مسئله هسته ای ايران همواره بايد تلفظ کند بياموزد. اما آقای بوش به شوخی اين اصطلاحات را اشتباها تلفظ کرد.

خانم اکرم دیداری که در اغلب روزنامه‌های ریز و درشت سراسری کشور کار کرده است، این اواخر در روزنامه شرق قلم می‌‌زد. او در وب‌لاگش تحت عنوان ستاره قطبی، می‌نویسد از زمستان 2005 میلادی به آلاسکا رفته است و در یکی از روستاهای جنوب غربی آلاسکا زندگی می‌کند.

 خانم دیداری با موشکافی در باره زندگی و آداب و رسوم اسکیموها و پرندگان و حیوانات آنجا در وب‌لاگش مطلب می‌نویسد و عکس چاپ می‌کند، و به سئوال‌های دوستان ایرانی خود در باره آلاسکا و قطب شمال پاسخ می‌دهد.

وبلاگ ستاره قطبی

http://the-stewardship.org/research/semiotics.htm

http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc/semiotics.html

http://en.wikipedia.org/wiki/Semiotics

http://en.wikipedia.org/wiki/Roland_Barthes

http://en.wikipedia.org/wiki/Julia_Kristeva

http://en.wikipedia.org/wiki/Semiotic_literary_criticism

http://faculty.buffalotate.edu/smithrd/UAE%20Communication/Unit2.pdf