نقش وبلاگ ها در ارتقاي سطح روابط عمومي ها
محور اصلی مطالبی را که در مصاحبه به ايسنا در خصوص "نقش وبلاگ ها در ارتقاي سطح روابط عمومي ها" گفتم بدين شرح است:
- در تعريف وبلاگ ايراني، جنبه شخصي نوشتن، بيان خاطرات، دلمشغولي هاي جوانان و نوجوانان و يا حرفهاي روزمره پررنگ تر از جنبه تحقيقي، علمي و هدفمند بودن آن است. راه اندازي وبلاگ رسمي توسط سازمانها، شرکتها و ادارات مي تواند تا حدي ديد منفي اي که در کشور نسبت به وبلاگ وجود دارد را کمرنگ کند.
- وبلاگها نياز روابط عمومي آنلاين هستند. استفاده علمي از وبلاگ مي تواند قدم اول روابط عمومي ها براي ورود به دنياي مجازي باشد.
- وبلاگ مي تواند در اطلاع رساني و نحوه ارتباط با کاربر تاثير بيشتري نسبت به وب سايتها داشته باشند.
- " وب سايت " مکان رسمي است که بيننده سايت مي پندارد همان حرفهاي کليشه اي به او تحويل داده مي شود يعني روابط عمومي بلندگويي دستش گرفته است و براي جمعيتي سخنراني مي کند حرفهايي که همه قبل از تاييد شده اند و فقط تبليغ از خود است و اين هيچ فرقي با هدف روابط عمومي سنتي ندارد فقط از ابزار جديدي براي انتقال حرفمان به مردم استفاده کرده ايم. ولي اين ديد نسبت به وبلاگ فرق مي کند.
- وبلاگ مکاني براي نوشتن "حاشيه ها" هم هست. حرفهايي از جنس مردم را در وبلاگها مي توان يافت. ضمن اينکه در وبلاگ، تنها ارتباطي يک سويه حاکم نيست و خواننده مي تواند درباره مطلب شما اظهار نظر کند. اين همان ارزشمندترين خصوصيت وبلاگ است.
- وبلاگ براي روابط عمومي مانند "تابلوي اعلاناتي" است که شما مي توانيد اخبار و بخشنامه و اطلاعيه هاي سازمان را در آن قرار دهيد و از مخاطبان خود بخواهيد نظراتشان را برايتان بنويسند بدون آنکه براي انجام نظرسنجي هزينه اي مقتبل شده باشيد.
- وبلاگها مي توانند خدمات "بريده جرايد" را ارايه دهند. شما به راحتي مي توانيد به خبري که درسايتي قرار دارد لينک دهيد بدون آنکه با محدوديتهاي وب سايت تان مواجه شويد. براي آن موضوع تفسير و تحليل بنويسيد.
- وبلاگها محل رقابت هستند. اگر سازمانها از مزاياي وبلاگها بدانند روي آن سرمايه گذاري خواهند کرد. از همکاران خود بخواهيد براي پرمحتوا شدن مطالب وبلاگ سازمان براي شما مطلب بدهند. اگر موجي از همکاران تان از خوانندگان و طرفداران وبلاگ سازمان شوند ديگر در رقابت تنها نخواهيد ماند.
Posted by H.Emami at October 8, 2005 10:01 PM
|
TrackBack
نظرها: